كيفية تقييم الإجابات المقالية

تراجع هذه الصفحة محاولات الطلاب في الاختبارات — الدرجات، النجاح/الرسوب، والتصحيح اليدوي للأسئلة المقالية. بناء الاختبارات نفسها يتم داخل منهج الدورة (راجع مقالة "الدورات").

للوصول إليها

افتح المشاركة ← الطلاب ← الاختبارات. المحاولات مبوّبة الكل/بحاجة لتقييم/ناجح/راسب، بأعمدة للاختبار، الطالب، المدة، وقت التسليم، الدرجة، والحالة.

حالات المحاولة

• قيد التقدم — بدأ الطالب لكنه لم يُسلّم بعد.
• بحاجة لتقييم — سُلّمت، لكنها تحتوي إجابات مقالية/نصية مفتوحة يجب تصحيحها يدويًا قبل اعتماد الدرجة النهائية.
• ناجح / راسب — نهائية، ومقارَنة بدرجة النجاح الخاصة بالاختبار نفسه.

خطوات تصحيح الأسئلة المقالية

افتح محاولة عبر "مراجعة". تعرض شاشة المراجعة جدول الأسئلة (النوع، الدرجة، الحالة لكل سؤال)، إحصاءات المحاولة (صحيح/خاطئ، الدرجة النهائية، درجة النجاح)، وقسم التصحيح اليدوي: تُصحّح الإجابات المقالية والنصية المفتوحة هناك — غيّر حالة الإجابة، أضف ملاحظة اختيارية للطالب، ثم اختر "حفظ الدرجات". تتحدّث الدرجة النهائية بعد الحفظ بوقت قصير، ويمكن إعادة تصحيح الإجابات في أي وقت.

الأسئلة الشائعة

أنهى طالب اختبارًا لكن لا توجد له درجة نهائية.

المحاولة في حالة "بحاجة لتقييم" — تحتوي إجابات مقالية يجب أن يُصحّحها أحدهم يدويًا؛ تُعتمد الدرجة فقط بعد "حفظ الدرجات".

درجة تم تقييمها تبدو خاطئة وتحتاج تعديلًا.

يمكن إعادة تصحيح الإجابات المقالية في أي وقت — أعد فتح المحاولة، غيّر حالة الإجابة، واحفظ؛ تُعاد حساب الدرجة النهائية تلقائيًا.

مقالات ذات صلة

• الدورات — تأليف الاختبارات وإعدادات إعادة المحاولة ودرجة النجاح.
• بنك الأسئلة — مجموعات أسئلة قابلة لإعادة الاستخدام تسحب منها الاختبارات.
• سجل الدرجات — أين تُجمّع درجات الاختبارات لكل طالب.

تحديث في: 27/08/2026